Lenguas romances

Tal vez te ha pasado que entre todas las actividades diarias, las obligaciones con las cuales debemos cumplir, etc. te hacen, a veces, querer detener este mundo, pues conforme pasa el tiempo, es precisamente este mundo en el que vivimos que nos exige que cada vez estemos mejor preparados en diferentes áreas, entonces no es ninguna novedad escuchar hablar que es necesario aprender inglés principalmente, o francés, italiano, alemán, etc… y tal vez entre todo esto ustedes alguna vez han escuchado el término lenguas romances… pero que son?? cuales son?? que tienen que ver con nosotros? Veamos.

Latín

El latín es una lengua indoeuropea del grupo itálico, que se hablaba originariamente en el Lacio, una regíon del centro de Italia. Con la dominación de los romanos sobre la Peninsula Ibérica, el latín se impuso sobre otras lenguas, sin embargo, el latín que normalmente la mayoría de las personas utilizaban era un tanto difererente al clásico, se le llamaba latín vulgar.

Lenguas romances

Se les llama lenguas romances o lenguas románicas a aquellas lenguas que tienen estrecha relación entre si y que además forman la rama indoeuropea de lenguas. Se dice que estas lenguas surgieron como una evolución del latín vulgar a través de los siglos.

Entre las lenguas romances encontramos el italiano, el portugués, el francés, el rumano, el sardo y el español. El italiano es, probablemente, el sistema que ha sido más fiel al latín; mientras que los otros, ya sea por su lugar de origen o situación geográfica, a través del tiempo han recibido influencia de familias lingüísticas como la germana, eslava, árabe y, en el caso de América, de diversas lenguas indígenas.

Clasificación de las lenguas romances

Las diversas escuelas lingüísticas subdividen el grupo de acuerdo con criterios diversos, tanto lingüísticos como geográficos. En una clasificación las lenguas romances se clasifican en nueve grupos, y cada uno puede a su vez comprender varios dialectos. Los nueve grupos en que se dividen las lenguas romances son los siguientes:

• Lenguas iberorromances
• Lengua italiana
• Lengua dalmática
• Lenguas galgorromances
• Lengua francoprovenzal
• Lenguas occitanorromances
• Lenguas retoromances
• Lengua rumana
• Lengua sarda

Ahora ya contamos con un poco más de información acerca de las lenguas romances y sabemos por qué algunas lenguas que queremos aprender tienen ciertas similitudes entre si, espero esto les ayude a comprender mejor o tomar en cuenta ciertos aspectos al aprender otro idioma.

Cultura

A lo largo de nuestra vida algo con lo que conciente o inconcientemente estamos en contacto diariamente es la cultura, sin embargo, a pesar de estar presente siempre, hablar de lo que es resulta muy complicado puesto que nos lleva a involucrarnos con muchos elementos cuya percepción al igual que en el caso de la cultura, va a variar dependiendo del lugar en el que nos encontremos, la época y las personas principalmente. Por otra parte, las diferentes disciplinas que existen también se encargan de dar su propia definición, asi que como podemos darnos cuenta es complicado el asunto, pero vamos a tratar, si no de hacer una gran investigación y profundizar en el tema de cultura, si al menos darnos una idea de lo que es y la importancia que tiene.

¿Qué es cultura?

Según Tylor, la cultura es:

“…aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre. La situación de la cultura en las diversas sociedades de la especie humana, en la medida en que puede ser investigada según principios generales, es un objeto apto para el estudio de las leyes del pensamiento y la acción del hombre.” (Tylor, 1995: 29)

D’Andrade (1990:65, traducción personal) define la cultura como:

“sistemas aprendidos y compartidos de significación y comprensión, comunicados fundamentalmente por medio del lenguaje natural. Estos sistemas de significación y comprensión no son sólo representaciones acerca de lo que existe en el mundo; tienen carácter directivo, evocador y constructor de la realidad”.

De las anteriores definiciones y muchas más que ustedes pueden encontrar, podemos decir  que  la mayoría coincide en que la cultura marca la direncia 

entre los individuos y grupos. Por otra parte, será algo que tengamos que interiorizar mediante un proceso de aprendizaje, tomando en cuenta que el lenguaje no puede ser el todo para adquirir ese aprendizaje, puesto que en determinado momento será necesario contar con alguien experimentado y participar en la realización de alguna tarea, o como ya decíamos interiorizar el conocimiento.

Importancia de la cultura

La cultura es importante ya que forma parte de nosotros, nos ayuda a formar nuestra identidad y al mismo tiempo nos ayuda sentirnos pertenecientes a algo. Por otra parte hace que podamos convivir mejor con el resto de la sociedad, a aprender ciertas conductas que en teoría deben facilitar la forma en que nos integramos a la sociedad y el como interactuamos con el resto de las personas.

Relación lengua – cultura

Anteriormente habíamos tenido la oportunidad de reflexionar acerca de cuan importante es tomar en cuenta aprender la cultura de otros lugares cuando se quiere aprender una lengua extranjera, pues entre otras cosas nos ayuda a entender mejor el ambiente o lugar en el que nos desenvolvemos y a encontrar mejores formas de actuar ante ciertas circunstancias, ademas de poder expresar aquello que queremos, pensamos o sentimos.

Buscarán romper récord con la coreo de Michael Jackson

Pues al parecer la euforia por el Rey del pop, Michael Jackson, todavía no desaprece, o debemos decir en lugar de euforia el que todos quieran sacar provecho?? ustedes decidan.

Resulta que admiradores mexicanos para conmemorar lo que habría sido el cumpleaños numero 51 del cantante estadounidense intentarán realizar la coreografía de «thriller» en el zócalo de la Cd. de México, que tiene capacidad para más de 100 mil personas, y así abrirse paso en el libro de récord Guinnes.

El objetivo es reunir a la mayor cantidad posible de personas el dia 29 de agosto para realizar la coreografía, dicha fecha Michael Jackson cumpliría 51 años. La invitación se ha difundido a través de redes sociales como Facebook y Twitter ademá de correos electrónicos, se dice pues que la invitación está abierta a todas las personas que quieran formar parte de dicho acontecimiento, no importa si se trata de grupos, bailarines, coreógrafos, etc. , claro, finalmente, entre más personas participen pues habrá mas posibilidad de romper el récord que  por cierto pertenece a Toronto, Canadá registrado el 29 de octubre de 2006 en el Centro comunitario de Harbourfront.

«Apúntenme para el bailongo, mejor bailar que salir encuerados (desnudos)», dijo uno de los usuarios en Facebook.

Bueno, ustedes saben si se animan a paticipar en dicha convocatoria o cualquier otra actividad que llevan a cabo los fans de Michael Jackson, ya que apartir de su muerte, el mundo se viene acordando que existió exelente artista.

«Thriller» es una de las canciones más famosas del cantante y con iniciativas como de la que hablamos si no la conocen y la coreo tampoco pues ya tendrán oportunidad, por eso, el video que les dejo les dejo es otro, y que a mí en lo personal me gusta más…

 

 

Si les interesa conocer más detalles sobre la convocatoria, pueden ir aquí.

40° Aniversario del Aterrizaje en la Luna

Vaya que el ser humano es inquieto, le gusta descubrir otras cosas y lugares,y que mejor ejemplode ello que sus viajes a la luna. Hoy que se cumplen cuarenta años del primer aterrizaje se me hace un buen tema que podemos recorrer juntos, asi que chequemos como fue este primer viaje…

Apolo 11, nombre de la misión espacial que EUA envió al espacio el 16 de julio de 1969, fue la primera misión tripulada en llegar a la superficie de la Luna. El cohete Saturno V impulsó al Apolo 11 desde la plataforma LC 39A a las 10:32 hora local del complejo de Cabo Kennedy, en Florida (EUA). AS-506 fue como se le conoció de forma oficial a la misión. Pero que decir de la tripulación, bueno, pues se componía de la siguiente manera: comandante de la misión Neil A. Armstrong de 38 años;  Edwin E. Aldrin Jr., de 39 años y piloto del LEM y Michael Collins, de 38 años y piloto del módulo de mando.

Neil A. Armstrong, el comandante, fue el primero en pisar la superficie de la Luna el 21 de julio de 1969 a las 2:56 (UTC). El acontecimiento fue transmitido a todo el mundo desde el Observatorio Parkes (Australia) y fue sin duda un hecho que marcó la historia de la humanidad de manera importante. El 24 de julio los tres astronautas amerizaron en aguas del Oceano Pacífico poniendo fin a la misión.

Se han puesto a pensar los sucesos futuros importantes que nos pueden llegar a tocar a ver??? será interesante ver a donde nos lleva la curiosidad del ser humano, esa inquietud por conocer, aprender, experimentar, inventar y siempre llegar lo más lejos posible.

Cuando la clonación sale mal

Seguramente varios de ustedes han oído hablar de la clonación y espero tengan una idea de lo que es esto, tiempo atrás recuerdo que hubo varias noticias y controversias que nos bombardeaban respecto a este tema, sim embargo, hoy no vamos a profundizar en lo que es todo eso, ni si está bien o si está mal. Hoy tan solo quiero compartir con ustedes algunas imágenes que llegaron a mi correo con el mismo título de la entrada del día de hoy y que llamaron mi atención. A ver que les parecen…

Interesantes, verdad?? El mensaje no contenía más información que las fotos, pero estoy casi segura (o al menos eso quiero creer) de que estas imágenes habrán sido algún fotomontaje que alguien realizó (muy bueno, por cierto); y no estaría de más decir que si bien el ser humano tiene una imaginación impresionante, que le gusta innovar, jugar con la tecnología y la ciencia, hay cosas que tienen su propia razón de ser y antes de pensar en experimentos y demás estudios, deberíamos tratar de entender y respetar un poco más todo aquello que nos brinda el mundo… Y tú, que opinas???

Sabías que…???

Dicen que todos los días se aprende algo nuevo, creo que es verdad… Hoy te invito a que juntos les echamos un vistazo a unos datos curiosos que me encontré. A ver si esto ya te lo sabías…

• El musculo mas fuerte del cuerpo humano es la lengua.
• La trompa de un elefante tiene mas de 50 000 músculos.
• La sangre de las arañas es transparente.
• El mayor miedo de Thomas Alba Edison el inventor del foco era la oscuridad.
• El primer helado se creó en China alrededor del año 2000 a.C.
• El unico sonido que no produce eco es el graznido de un pato y nadie sabe por qué.
• La lombriz es el único animal que puede percibir la luz y el sonido a pesar de no tener ojos ni orejas.
• La frontera con mayor transito es la de Tijuana, en México.

Y ahora que dices?? Seguramente encontraste uno que otro dato que no sabías, cierto?? Espero que asi haya sido pero si no, muchas felicidades, eres una persona que está al tanto de varios temas… Ahora, si conoces algún otro dato curioso, ánimate y compartelo con nosotros!!! Vamos!!!

No es solo una asignatura más

Hablar una lengua extranjera es cada vez mas necesario, sin embargo, la mayoría de las personas creen que es algo relativamente sencillo y que aprenden una segunda lengua por la simple razón de pasar varios años estudiando en la escuela, y apesar de eso, muchas veces siguen siendo incapaces de conversar o entender a un nativo.

Aprender o dominar una lengua extranjera, incluso la materna, no es tan sencillo como muchos pudieran pensar, pues requiere que el estudiante desarrolle varias capacidades como son: escuchar, hablar, leer y escribir. Por otro lado, es un proceso que requiere de entusiasmo por parte de los alumnos, ya es bien sabido que la actitud muchas de las veces lo es todo al final de cuentas, pero sobretodo requiere de compromiso y esfuerzo. Al mismo tiempo es necesario un entrenamiento en el contexto lingüístico.

Para tomar en cuenta

El alumno debe tener paciencia al aprender una lengua extranjera y comprender que al principio resulta normal que hable con cierta deficiencia, pues se encuentra en ese proceso de adaptarse a otra lengua, a las diferencias culturales e incluso sonidos que en su lengua no existen. Es importante no dejar que el miedo nos invada y tomar cuanta oportunidad haya para viajar y poner en práctica los conocimientos que se están aprendiendo y asi apropiarse completamente de ellos.

Un error muy común de nosotros como estudiantes es limitarnos a lo que nos exigen en el salón de clase, cuando es vital darnos la oportunidad de investigar y descubrir, ser más curiosos, es decir ir más allá y adentrarnos tanto en cultura como en la lengua.

Presidente Obama y la foto en el G8

Saber lo que sucede en otras partes del mundo nunca está de mas… Recientemente el presidente de Estados Unidos, Obama, fue protaganista de un escandalo en el G8, al haber sido «cautivado» por cierta joven, Mayara Tavares, el universal de la Cd. de México asi nos brindó un poco de inforamción al respecto:

¿Quien es Mayara Tavares?

Es brasileña, carioca, vive en Santa Cruz y tiene sólo 17 años. La joven que habría llamado la atención de los presidentes Obama y Sarkozy, según se aprecia en una foto que circuló por el mundo, se llama Mayara Rodrigues Tavares y a su corta edad es una luchadora y promotora de los derechos infantiles.

La familia de Mayara está orgullosa de la estudiante, quien fue invitada por la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la infancia) para representar a Brasil en el llamado Junior 8, reunión de jóvenes que se lleva a cabo paralelamente al G8 en Italia.

Después de que vuelva a Brasil, la joven tendrá un nuevo compromiso político: Se reunirá con el Alcalde (prefeito) de Río, Eduardo Paes, el 15 de julio. Entonces, Mayara hablará de las dificultades que viven los pobladores del conjunto Hurâcania en Santa Cruz, donde vive con sus papás y su abuelo de 63 años.

La familia de Mayara prefirió no polemizar sobre la foto donde el mandatario de los Estados Unidos, Barack Obama aparece prestándole atención a la estudiante.

Como broma, familiares y amigos de la joven dijeron a O Globo que lo que les gustaría es «dar un jalón de orejas al presidente americano».

Mayara salió rumbo a Italia el 13 de julio. En entrevista para O Globo dijo estar ansiosa y que no esperaba ser escogida para representar a Brasil y a la UNICEF en una de las reuniones más importantes del mundo.

«Es una sensación inexplicable, no creía que podría hacer algo así, pues me sentía una más tratando de luchar en vano por los derechos no respetados. Ahora es posible creer que todo irá bien.» afirmó la adolescente que cursa el segundo año de enseñanza media en una escuela en Santa Cruz, barrio de Río de Janeiro.

La joven fue escogida después de participar en la Plataforma de Centros Urbanos – una investigación realizada por la UNICEF sobre los derechos reales de los niños y los adolescentes en todo el mundo- en Río. El estudio fue hecho en comunidades de Santa Cruz, en el Complexo Do Alemão y en Morro Chapéu Mangueira en Leme.

Mayara forma parte de un grupo que divulga los derechos de los niños y los adolescentes con el objeto de garantizar una vida digna para jóvenes que viven en comunidades de escasos recursos.

Los padres contaron a medios brasileños que su sueño es estudiar servicio social para ayudar no sólo a su comunidad, también a todas aquellas que viven en condiciones semejantes.

Dejando que ustedes formen sus propios comentarios les comparto el video de la polemica que se causó y que ha dado ya la vuelta al mundo…

El lenguaje: Tipos y funciones

Hablando de lenguaje, hemos visto ya la importancia que tiene para poder comunicarnos y además que con el paso del tiempo y con la influencia de todo aquello que nos rodea solemos deformarlo o cambiarlo.

Sin embargo, para estar en la misma sintonía quizás sea necesario veamos cuales son algunos de los tipos de lengujes que hay y las principales funciones del lenguaje; para ello, he decido compartir un video que he encontrado y que parece puede ayudarnos a comprender un poco mejor.

La importancia del lenguaje

Una de las características más importantes en el ser humano es el lenguaje, y a medida que puede desarollarlo le resultará más fácil expresarse y reflejar su personalidad, y por lo tanto dará a conocer al grupo al que pertenece y la cultura.

 

El tiempo pasa, y debido a varios factores, tales como: el uso inadecuado del celular, Internet o correo electrónico, entre otros; el lenguaje cambia, empobrece, se deteriora. Aunado a esto, muchos estudiantes caemos en el error de creer saber español solo porque se supone que es nuestra «lengua materna», por lo tanto, ya no nos esforzamos tanto por leer e incrementar nuestro conocimiento.

Por todo lo anterior es que creo que en los centros de enseñanza debe darse prioridad a desarrollar habilidades como: saber leer, escribir, escuchar y hablar. La lectura comprensiva puede resultar vital para nosotros los alumnos ya que a través de ésta se desarrollan parte del resto de las habilidades, y podríamos entonces hacer que nuestra lectura y escritura fueran más coherentes.

Sin importar la asignatura que se trate, los profesores deben enseñar a leer correctamente un texto para que los alumnos podamos reconocer su estructura, analizarlo y así facilitarnos un poco la materia.

Sin duda el acceso a internet favorece obtener información sobre casi cualquier tema, sin embargo, su mal uso favorece al poco dominio del idioma porque los estudiantes sólo copian fragmentos de textos sin analizar el contenido, y la escritura se vuelve practicamente mecánica.

Por otra parte, el constante uso del celular y correo electrónico deforman el lenguaje también, ya que resulta más rápida la comunicación pero utilizamos un numero reducido de palabras o letras; eso nos lleva a que no se respete sintaxis, puntuación ni ortografía… Se pierde toda formalidad y buen uso del lenguaje.

La lectura debe ser algo que nos nazca hacer, y con el tiempo por qué no convertirla en una pasión que nos será útil para apropiarnos del idioma. No por nada Mario Vargas Llosnos deja la siguiente frase: “Una persona que no lee, o lee poco o sólo lee basura, puede hablar mucho, pero dirá siempre pocas cosas, porque dispone de un repertorio mínimo de vocablos para expresarse”.